Metas Curriculares de Educação Visual, 2º Ciclo

Uma ferramenta multimédia integrada nos projetos ASA, no âmbito do "Livro do Mundo Visual", Educação Visual, 5º e 6º ano - 2ºciclo.

Esta aplicação visa auxiliar o trabalho de interpretação e planificação das unidades de ensino/aprendizagem e a prática em sala de aula.

Para cada domínio do 5º e 6º ano apresentam-se:

- Os blocos de conteúdo de referência das metas e do ensino;

- As metas curriculares comentadas;

- Sugestões de atividades e projetos e orientações metodológicas.

Disponível para consulta online ou download aqui:http://nlstore.leya.com/asa/2013/emails/ev_2_ciclo.html

Gulp

"Gulp" é uma curta-metragem de Ciência Sumo na Aardman - uma equipa criativa de Bristol / Inglaterra, mostrando um pescador vai sobre sua captura diária. Esta curta-metragem foi filmado em locações em Pendine Beach, em South Wales. Cada quadro desta animação stop-motion foi filmado com um Nokia N8, que tem uma câmera de 12 megapixels e lentes Carl Zeiss. O filme quebrou um recorde mundial para o "conjunto maior animação stop-motion".

Fernão Capelo Gaivota

O livro é uma alegoria sobre a importância de se buscar propósitos mais nobres para a vida. O autor usa uma gaivota como personagem principal. Um pássaro que, diferente dos outros de sua espécie, não se preocupa apenas em conseguir comida. Este está preocupado com a beleza de seu próprio vôo, em aperfeiçoar sua técnica e executar o mais belo dos vôos. Uma metáfora sobre acreditar nos próprios sonhos e buscar o que se quer, mesmo quando tudo parece conspirar contra isso.

What a Wonderful World

"What a Wonderful World" - Louis Armstrong

História Trágica com Final Feliz

A animação "História Trágica com Final Feliz", de Regina Pessoa, conta a história de uma menina “diferente”. Seu coração tem uma batida extremamente alta, a ponto de incomodar as pessoas da comunidade em que mora. O som é tão alto que, incomodadas pelo barulho, pessoas não conseguem dormir e cães começam a ladrar todas as noites. As pessoas respondem com intolerância, e a menina, isolando-se.

Ela tenta se explicar dizendo que possui um coração de passarinho; que o corpo que habita não é o seu — por isso seu coração bate tão rápido. As pessoas respondem com incredulidade, e acreditam que a garotinha não irá durar muito…

Com o passar do tempo, as pessoas acabam se acostumando insensivelmente com o barulho rítmico do coração da menina. Elas chegam até mesmo a ajustar suas atividades diárias de acordo com o compasso do coração: um comerciante com sua caixa registradora, um homem que varre a rua, crianças que brincam com uma bola… todos sincopadamente adaptados às batidas do coração. Entretanto, isso está longe de significar que a menina finalmente está integrada à comunidade em que vive: na verdade as pessoas simplesmente aprenderam a ignorá-la, distanciando-a de seu convívio.Entretanto, um evento inesperado irá romper essa harmonia forçada.

Não por acaso, o estilo da animação lembra gravuras de serigrafia: a idéia para o curta-metragem surgiu para Regina Pessoa justamente após um exercício dessa técnica na faculdade de Belas Artes.

“História Trágica com Final Feliz” é uma história sensível e poética sobre pessoas que não se ajustam ao mundo em que vivem e a intolerância de que são vítimas.

AS leis de Ranganathan

As leis de Ranganathan são cinco leis fundamentais instituidas para a Biblioteconomia pelo pensador indiano Shiyali Ranganathan que vigoram até aos dias actuais. Ranganathan era um professor de matemática indiano interessado em biblioteconomia que estudou em Inglaterra. Foi autor do livro "The Five Laws of Library Science" (1931) no qual aborda questões importantíssimas da Biblioteconomia moderna. Estas leis podem ser resumidas da seguinte forma: 

1. Os livros são para serem usados – o livro é um meio que impulsiona o conhecimento. Podemos concluir que a importância de uma biblioteca é crucial: “quem tem informação, tem poder”. O livro pode ser encarado como um meio e não como um fim em si mesmo.

 2. Todo o livro tem o seu leitor – destaca-se a difusão da informação. Devem divulgar-se os livros existentes em cada biblioteca. Aponta-se para a importância da divulgação do livro e da sua difusão, antecipando a estética da recepção. 

3. Todo o leitor tem o seu livro – a Biblioteca deve conhecer bem os seus leitores, observando-os para preparar o acervo. Aponta-se para a selecção de acordo com o perfil do utilizador. 

4. Poupe o tempo do leitor – uma boa catalogação e arrumação dos documentos diminui o tempo necessário para encontrar a informação desejada. Aponta-se para o livre acesso às estantes, o serviço de referência e a simplificação dos processos técnicos.

5. Uma biblioteca é um organismo em crescimento - a Biblioteca deve controlar esse crescimento, verificando qual a informação que está a ser usada, através de estatísticas da consulta e empréstimo. Decorre da explosão bibliográfica que exige actualização das colecções e previsão do crescimento.

O que você quer ser, quando crescer?

"Assim como você, eu queria o improvável, o surpreendente, o inovador.

Fazer o que ninguém mais seria capaz de realizar.

Ir tão longe que nenhuma outra pessoa pudesse me alcançar.

Ser o descobridor de uma nova era ou, quem sabe, de um novo tempo.

Na verdade, que queria mesmo era realizar os meus desejos.

E assim como numa brincadeira de criança.

Conquistar tudo aquilo que parecia improvável.

O trabalho dos sonhos; a família perfeita; e por que não, viajar pelo espaço?

Não cheguei a ser astronauta. Não fui bombeiro, e muito menos médico.

Mas experimentei o novo. Comecei do zero.

Fiz de tudo. E tudo de uma forma diferente.

Servi a Aeronáutica, vendi jornais, verduras e picolé.

Trabalhei como ajudante na Construção Civil;

Fui Operador de Produção, pintor e até artesão.

O meu primeiro grande património não foi nenhum castelo.

Vendi muito esterco e metal para adquiri-lo."